学研 ３年の学習
「学習」で「できる」よろこびと深く学びとるチカラを。
●勉強のつまずきが全てに影響する
小学校時代の勉強のことを思い出してください。誰でもひとつやふたつは「苦手」な勉強で苦しんだ思い出があると思います。学校での勉強でなにかつまずいてしまうと、子どもには深刻な影響が現れます。ひとつの教科がわからないばかりに、他の教科の授業も楽しくなくなってしまったり、さらには学校に行くことが嫌になってしまったりすることがあるのです。
●子どもたちには「できた」という達成感が必要です
ところが、自分で理解できた、わかった、という達成感が体験できると、子どもはどんどん自ら成長していくようになります。たった一度のそのような体験でも、これを経験するか、しないかでは、その後の学習態度や成果が大きく変わることがあるのです。その結果、時間がたつにつれて、そのような経験がない子どもとの差が大きく開いていくことがあります。
つまり、子どもたちには、いろいろな段階で「できた」という達成感を与えてあげる、またそのような体験をサポートすることが必要なのです。
●「学習」は、テーマを絞って学習を
60年にわたって教材を作ってきた私たちには、子どもたちがよくつまずく単元と、そのポイントがわかっています。「学習」は、それらをテーマとしてとりあげ、その内容を立体的にいろいろな角度から理解してもらうように工夫を凝らしています。学習内容を本当に身につけるには、ペーパー教材でのドリルももちろん必要ですが、もっといろいろな方法で体験し、理解することが必要だと思うからです。
そして、ひとつのテーマを様々な角度からとりあげることで、子どもの理解度をアップさせ、「できた」という達成感につなげていくことが出来ると信じています。勉強が「わかった」ときの喜びは何物にも代え難いものです。それが「得意」につながり、さらに得意分野を広げるきっかけになります。
「学習」の付録は、このような考えに基づいて工夫されています。一見遊びに見えるものでも、五感を使った活動を通じて、学習内容を楽しく理解することができます。さらに、本誌の記事やドリルも使って、立体的に学習内容を深めていきます。このようにして「楽しく」、様々な角度から得た理解こそ、本当に定着して身についた学力なのです。
■3年生から始まる「社会科」をサポート！地図作りで学力＆能力アップ！
3年の学習 本誌の内容
3年生になると、「社会科」が始まります。 本誌では、絵地図を使って考えるページや、偉人伝、ボランティア記事など3年生の知識が広がるニュースを紹介していきます。
＜おもな記事＞
・動物園まいごのママをさがしまショー！
・地図記号スタンプで地図を作ろう
・算数のウラワザ
・読み物「200年前のスーパーおじいちゃん」
たんけん地図作りキット3(スリー)
社会科の「町たんけん」に役立つ絵地図が作れます。
地図を作れば、脳の空間をとらえる能力もアップ！
きょり測定 歩数計
何歩歩いたかがわかる歩数計。歩いた道のりや、消費カロリーも換算表示できます。
地図作り まちたんけんノート
このノートと教材の地図記号スタンプを使って、地図作りのきまりや、地図の見方をトレーニング。
自分の地域を「まちたんけん」して、絵地図を作るフィールドとしても活用できます。
